经常有小朋友提问：海水看上去是蔚蓝色的，为什么装到矿泉水瓶就和纯净的自来水一样？为什么小小电视机会放出图像和声音？为什么鸟儿能在空中飞翔，而人却不能呢？这些问题的提出，就是孩子们好奇心的体现。好奇心是孩子们创造力和想象力的起点，是他们热衷于认识世界的表现，需要加以保护和倡导。要努力培养孩子与生俱来的好奇心，让孩子在满足好奇心的过程中获取知识、丰富自我、健康成长。
青少年是科技创新的后备力量，是国家和民族的希望所在。在未来激烈竞争中，需要青少年发扬大胆探索精神。培养呵护青少年的好奇心，引导更多孩子热爱科学，乐于探索，勇于创新，精心打造一大批科学家潜质的青少年群体。这是一项充满希望的育人工程。
培养和呵护青少年的好奇心，需要家庭、学校和社会共同努力，为他们营造好问求知、探求未知的良好环境。家长是孩子的第一任“老师”，在日常生活中要鼓励孩子对身边每件事都问一个为什么，并积极去做尝试，鼓励孩子们每一个好奇行为。要培养孩子“打破沙锅问到底”的精神，而且要认真严谨回答好孩子的各种提问。也可通过家长和孩子互相考问交流的形式，互相启发引导，培养孩子养成动脑想问题的好习惯，加深孩子探索未知世界的兴趣。学校老师要注重激发孩子们的求知欲望，多做启发孩子们好奇心的游戏活动。社会科研机构要通过开放日或夏令营等形式，让孩子们融入科学环境氛围中，不断为孩子们解疑释惑，激发孩子们对科学的向往，提升他们的科学素养。
重视培养孩子的好奇心，鼓励他们多动脑筋去思考，去寻找答案，孩子们就一定会发挥出最大潜能，创造新的奇迹，成为未来的创造者。